jueves, 18 de agosto de 2016

El deporte en la infancia: "Las peque Olimpiadas"

Este verano está siendo especial en lo que respecta al deporte, pues es año de Olimpiadas y a toda persona que admire los valores del esfuerzo, de la constancia y compromiso que poseen todos estos grandes deportistas, estará disfrutando en estos días, en los que tenemos LAS OLIMPIADAS RIO 2016.

Aunque ser desportista de élite es algo que no está al alcance de todo el mundo, nos encontramos en una época en la que, afortunadamente, la conciencia del deporte en la vida de las personas está cada vez más integrada, formando parte de los hábitos diarios, y dando lugar a un estilo de vida concreto, donde la actividad física es imprescindible y sinónimo de salud, de bienestar tanto físico como mental, que además aporta diversión favoreciendo las relaciones sociales.

Aunque el deporte se define como " una actividad física reglamentada", se pueden realizar muchas otras variantes y practicar actividades deportivas sin carácter competitivo, cuyo objetivo es el movimiento, la acción y el ejercicio físico. Cada una de ellas, llevadas a cabo de una manera rutinaria e integrándolas en el día a día, aportan muchos beneficios saludables, que harán que la calidad de vida de la persona y de su entorno mejore considerablemente. Si esta actitud positiva y activa ante el deporte se extiende al ámbito familiar, dará lugar a que todos sus miembros, en especial los más pequeños, vivan el deporte como algo bueno, necesario y vital para estar sano y ser feliz.

Es importante que desde la familia y la escuela, les demos a nuestros peques ese ejemplo de práctica deportiva, teniendo claro  que la idea que se tiene que transmitir en los primeros años no es la de ser un gran o una gran deportista en busca de marcas o podium, sino hacerles disfrutar e inculcarles valores de constancia, de búsqueda de un reto o sueño, de superación a uno mismo, de entrega, de responsabilidad y compromiso. Todos estos valores son además básicos para desempeñar otras muchas funciones de la vida, que los convertirán en personas seguras de sí mismas, con gran energía y valentía,  para afrontar dificultades y perseguir metas.

Quisiera destacar especialmente la participación de la mujer en el deporte, pues ha habido un gran avance en las últimas décadas y, aunque a veces parece que los medios de comunicación dedican escaso tiempo a las grandes deportistas, ellas están ahí, dándonos un magnífico ejemplo a todas las demás, y haciéndonos ver que son mujeres como nosotras, muchas también madres, trabajadoras, que llevan todo para delante y que aun así luchan por tener un sitio en la historia del deporte femenino, haciendo de su trayectoria un sueño cumplido. Por ello, animo a todas las mujeres que aún no se han decidido a practicar algún deporte o activdad física a que piensen que todo sueño y reto tiene un día de comienzo y que lo más importante para lograrlo es creer en una misma.

A esta satisfacción personal de practicar deporte, hay que sumarle el gran ejemplo que les damos a los peques que nos rodean, ya sean hij@s, sobrin@s, niet@s, o alumn@s, pues aludo a una frase que me encanta que dice "los niños no aprenden, los niños te aprenden". Es por ello, que como maestra, siempre he querido expresar a mis peques mi amor por el deporte que, aunque lo practico a nivel de aficionada, conlleva una serie de esfuerzos y compromisos para poder conseguir los objetivos. Cada persona, a su nivel, se forma sus propios retos y es en ellos en los que hay que centrarse, no en lo que hacen los demás.


Considero que desde la escuela, se deben plantear actividades y proyectos de fomento del deporte, ya que la filosofía en la que nos debemos centrar es en la de generar ilusión, compromiso y esfuerzo por conseguir metas, pero eso sí ajustadas a nuestras características y punto de partida, y no a meros resultados estandarizados, que hacen que unos los consigan fácilmente y otros no puedan lograrlos por estar muy alejados de su realidad. Se debe valorar siempre la actitud del esfuerzo y el compromiso y que sean éstos los valores a resaltar, más que la condición genética que hace que alguien ya parta en situación de ventaja con respecto a los demás.



Me suelo mover por ambientes donde hay muchos niñ@s con sus familias practicando deporte y a veces veo imágenes que no me gustan, porque no les encuentro sentido. Estas imágenes, que son más frecuentes de lo que me gustaría, hacen referencia a comportamientos de algunos padres/madres y entrenadores de algún deporte concreto (fútbol, baloncesto, natación, atletismo, etc), que exigen a los niños ganar por encima de todo, provocando diferencias y rivalidades de unos con otros, escuchando gritos de enfado y exigencias, piques entre familias, protestas absurdas, etc. Incluso en demasiadas ocasiones, se sobrevalora a aquel niñ@ que es "bueno", dejando a un lado a aquel o aquella que no reúne las cualidades exigidas para ganar. A veces pienso que estos adultos quieren verse reflejados y que los peques consigan lo que ellos no pudieron. Los niñ@s nos imitan constantemente, haciendo una mini sociedad, que es el reflejo de lo que ven a gran escala en el mundo que les rodea. De ahí, que debamos tener en cuenta nuestras acciones, para aportarles los verdaderos valores del deporte.

Durante los tres cursos que he compartido con mis queridos alumn@s, a los que sigo ligada y siento como "mis peques" aunque haya terminado el ciclo, el deporte siempre ha estado presente de una forma u otra, de manera que en uno de los cursos, cuando tenían 4 añitos, a raiz de la participación que hicimos juntos en el  CROSS DE GUADALCÁZAR,  surgió en clase  la idea de conocer más deportes y de ahí se dio paso a hablar sobre LAS OLIMPIADAS, dando lugar a un Proyecto de Trabajo, que tuvo unos resultados maravillosos, no sólo por lo que aprendimos, sino por la vivencia que tuvimos familia y escuela. 


PROYECTO DE TRABAJO
LAS PEQUE OLIMPIADAS

Este tipo de proyectos aludiendo al deporte son ya muy frecuentes, lo cual me da mucha alegría porque demuestra el interés de los niñ@s por el deporte y la importancia que desde la escuela se le da  a este ámbito. Yo lo he realizado en más de una ocasión, pero  nunca sale igual, lo cual favorece que unas experiencicas se enriquezcan de otras.

Se puso en práctica en el curso en el que tenían 4 años, pero por entonces no disponía aún del blog y no pude mostrar aquí lo que se hizo. Sin embargo, en estos días, en los que a cada momento se puede disfrutar viendo en la T.V.  a los deportistas olímpicos, me ha venido a la mente lo bien que lo pasamos en clase con nuestras  "mini olimpiadas"  y por ello me gustaría exponer algunos trabajitos que estuvimos elaborando, como recuerdo y orgullo del gran trabajo que hicimos en equipo, en colaboración además con las familias y Organismos Locales, que hicieron posible que tuviéramos nuestra gran celebración deportiva en el Polideportivo.

De forma resumida las actividades fueron:

QUÉ SABEMOS

Momento en el que empezamos a nombrar deportes que conocíamos, así como lo que sabíamos  sobre la palabra OLIMPIADAS. 
Conocían los deportes mas mediáticos, y también muchos de los peques estaban apuntados a deporte por las tardes.
Sobre las Olimpiadas no conocían demasiado y les entusiasmó la idea de pensar que deportistas de todo el mundo se juntaban para competir.

QUÉ QUEREMOS SABER

Anotamos en un mural lo que tenemos interés en saber:

  • Qué son las Olimpiadas.
  • Dónde fueron las primeras, ¿Ha habido muchas?
  • Quién participa en las Olimpiadas, ¿puede ir todo el mundo?.
  • Qué significa ser deportista de élite y qué hace un deportista para conseguirlo.
  • Dónde se celebran las Olimpiadas y cada cuánto tiempo.
  • Qué deportes se practican en las Olimpiadas.
  • Por qué la bandera de las Olimpiadas es blanca con  5 aros de colores
  • Cómo van vestidos los deportistas, ¿con el color de su bandera?.
  • Cómo son las medallas olímpicas.
  • Qué es la Antorcha Olímpica.
  • ¿Las personas que tienen alguna dificulartad no pueden hacer deporte?: Las PARAOLIMPIADAS.

DESARROLLO DEL PROYECTO

Se organizaron los contenidos para seguir un orden y cada día se trabajó algún aspecto de forma global, integrando junto con la temática del deporte actividades  de lectoescritura, lógico  matemática, plástica, conocimiento del entorno, Educación en valores, etc. Trabajamos muchos contenidos interesantes:
  • Dibujar a deportistas nos sirvió para practicar grafomotricidad, mejorar la figura humana y expresarla en movimiento, controlar los tamaños, las proporciones, etc.

  • Como eran 19 peques, seleccioné 19 países de los cinco continentes y trabajamos las banderas. A cada niñ@ le tocó un país, con lo cual debía saber dónde estaba, colores de su bandera, etc. Las banderas nos sirvieron para hacer actividades plásticas, para contar colores, realizar trazos verticales y horizontales, conocer escudos o símbolos, ver diferencias de unas a otras, ubicarnos en nuestro mapa mundi gigante, etc.
A la llegada al Polideportivo cada uno colocó su bandera y equipación en su sitio
  • Trabajamos conceptos lógico matemáticos: contando cantidad de deportistas en algunos deportes, sumas, series, elaboración de dorsales numerados, etc. Cualquier oportunidad es buena para realizar actividades matemáticas.
Escenificamos la final de un partido de baloncesto entre España y EEUU

  • Aprendimos letras, símbolos y palabras relacionadas con el deporte y con las olimpiadas.
  • Conocimos los valores de un deportista: esfuerzo, constancia, compromiso, valor, confianza, concentración, etc.
  • Cada peque trajo de su casa un trabajo de investigación sobre un deporte concreto y esto hizo que aprendiéramos sobre muchos deportes que no conocíamos, pues cada niñ@ explicó a sus compañer@s lo que había hecho con su familia.

  • Aprendimos y escenificamos actos olímpicos: inauguración de nuestras "peque olimpiadas" con fuegos artificiales con pintura, elaboracióin de nuestra antorcha olímpica  y recorrido de la misma para encender el pebetero, etc.

 Hicimos el recorrido andando con la antorcha desde el Colegio hasta el Polideportivo


 






Durante el camino, fuimos pasando la antorcha por distintas manos







   Momento en que encendemos en Pebetero con la antorcha













  • Realizamos nuestra propia equipación de deportistas olímpicos (colaboración de las familias):
    • Camisetas para hacer una indumentaria de olimpiadas: a una camiseta roja se le pegó por delante la imagen de los aros olímpicos con fieltro blanco, y por detrás cada uno tenía la bandera del país que representaba.
    • Gorras blancas: a una gorra se le pegó el símbolo de la antorcha olímpica.

  • Se elaboraron  medallas con arcilla blanca, para pintarlas de dorado, plateado y bronce. (Los niños participaron en las diferentes pruebas deportivas de 3 en 3, con el fin de que todos tuviésemos la satisfacción de subirnos al podium y llevarnos medalla olímpica).


  • Aprendimos muchos tipos de deportes y de todos ellos, se seleccionaron algunos, relacionados mayormente con el atletismo, para el día de la celebración, lógicamente adaptando distancias y materiales, en forma de juego. Estos deportes fueron: carrera de relevos (simulando el 4x400), carrera con vallas (simulando el 400 mv), velocidad (simulando el 100 ml), lanzamiento de peso, lanzamiento de disco, lanzamiento de jabalina.  
    lanzamiento de jabalina
     lanzamiento de martillo
  • La medalla se la debutaron en la prueba de 100 ml, con lo cual corrieron de 3 en 3, y de esta manera tod@s obtuvieron medalla, según la posición de llegada (bronce, plata, oro)

Elaboramos entre todos un libro o revista deportiva, en la que fuimos reflejando cada día lo que íbamos aprendiendo sobre los deportes y la temática de las olimpiadas. Este material lo hicimos en folios tamaño A3 para que los dibujos y palabras, realizados entre todos, fuesen más fáciles de plasmar. Posteriormente, gracias a la colaboración de una familia, se digitalizó y tuvimos nuestra auténtica revista de olimpiadas.

En dicha revista salen algunas imagénes de los peques, de manera que sólo expongo algunas hojas para que os podáis hacer una idea del formato que se usó y del tipo de información que se plasmó.



Finalmente, nos preparamos para llevar a cabo la celebración de nuestras MINI OLIMPIADAS, que se realizaron en el polideportivo de Guadalcázar, gracias a la colaboración de los Organismos públicos de la localidad, como el Ayuntamiento y Protección Civil, que colaboraron para acompañarnos y dejarnos las instalaciones. Pero especialmente, todo fue posible gracias a la enorme participación y entusiasmo de las familias, que nos apoyaron y lo hicieron posible. De toda esta experiencia salieron muchas fotos y las familias hicieron un video precioso, que aunque no pueda poner aquí, sé que al igual que yo, les encantará tener para el recuerdo.

Espero que estos días de olimpiadas hagan recordar algunas de estas vivencias y les hayan acercado más al conocimiento del deporte, pero sobre todo espero que sigamos sumando experiencias de este tipo para promocionar la actitud positiva y creación de hábitos deportivos, tanto en niños como en adultos.